Colégio Efanor

Nuno Tavares
Professor de Filosofia | Professor de Pensamento Crítico | Professor de Psicologia | Professor de Sociologia
Sobre

Nuno Tavares desenvolveu um percurso académico e profissional sólido nas áreas da Filosofia, da Educação e da Prática Filosófica. A sua atividade distingue-se pela promoção do pensamento crítico, do questionamento reflexivo e do desenvolvimento pessoal, aplicados a contextos educativos, formativos e organizacionais.

Percurso

É Licenciado em Filosofia, ramo Científico (1999–2003) e ramo Educacional (1999–2004), pela Universidade Católica Portuguesa – Faculdade de Filosofia de Braga. Complementou a sua formação com o Curso de Políticas de Recursos Humanos, no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (2004–2005).

Detém diversas certificações internacionais em Prática Filosófica, nomeadamente The Art of Questioning e Philosophy and Counselling, pelo Institut de Pratiques Philosophiques, em Borgonha e Paris, respetivamente, bem como o Certification Program for Philosophical Counselors, pela American Philosophical Practitioners Association (APPA), em Nova Iorque, EUA.

Iniciou a sua experiência docente em 2005, tendo colaborado desde então com diversas instituições públicas e privadas, do pré-escolar ao ensino superior. Lecionou disciplinas como Filosofia, Psicologia, Sociologia, Desenvolvimento Pessoal, Área de Integração, Pensamento Crítico e Filosofia com Crianças.

É formador certificado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC) e pelo Sistema Nacional de Certificação Profissional (SNCP), estando igualmente envolvido na formação de professores e educadores nas áreas da Didática da Filosofia e do Pensamento Crítico.

Desde 2007 é fundador e coordenador do projeto Enteléquia – Filosofia Prática®, dedicado à divulgação e prática da Filosofia em contextos específicos. Desde 2015 dinamiza cafés filosóficos e diálogos públicos e, desde 2014, desenvolve trabalho de formação de equipas e grupos de trabalho em contexto organizacional, nas áreas da Prática Filosófica, Pensamento Crítico, Comunicação e reflexão sobre missão, valores e práticas institucionais.