Licenciou-se em Química, com formação complementar em Física, pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, onde concluiu também o Mestrado em Ensino de Física e Química. Complementou a sua formação com uma Pós-Graduação em Administração e Gestão Educacional, pela Universidade Fernando Pessoa, e frequentou o Curso de Doutoramento em Ensino e Divulgação das Ciências na Universidade do Porto. É ainda Microsoft Advanced Educator.

O seu percurso iniciou-se ligado à Ciência, à divulgação científica e à docência, tendo colaborado com a Casa das Ciências, onde produziu mais de uma centena de artigos científicos para a enciclopédia WikiCiências, nas áreas da Física e da Química. Desenvolveu também trabalho na área da produção, revisão e tradução de conteúdos científicos, tendo colaborado com a Gradiva na tradução e revisão científica da obra O Romper das Cordas, de Lee Smolin.

Desde 2012, desenvolveu uma carreira ligada ao ensino de Física e Química, lecionando diferentes níveis do ensino básico e secundário. No Colégio Júlio Dinis, exerceu funções de Professor e Coordenador Pedagógico, participando no desenvolvimento da componente vocacional e, posteriormente, da componente internacional da instituição. Neste âmbito, esteve envolvido na estruturação curricular e no processo de acreditação Cambridge, bem como na implementação do sistema de gestão da qualidade conducente à certificação ISO 9001.

Posteriormente, assumiu funções de Direção de IT, Expansão e Inovação, liderando projetos nas áreas da tecnologia, inovação e desenvolvimento organizacional e participando no desenvolvimento e expansão da instituição.

Entre 2024 e 2026, integrou o Grupo Ribadouro, assumindo funções de liderança na área de IT e transformação digital, com responsabilidades ao nível da tecnologia, sistemas, processos, automação e inovação aplicada à gestão escolar.

Em 2026, regressa à docência no Colégio Efanor, onde exerce funções como Professor de Física e Química, mantendo simultaneamente a sua ligação às áreas da tecnologia, transformação digital e inovação.

Ao longo do seu percurso, tem desenvolvido projetos e prestado consultoria nas áreas do ensino, tecnologia e transformação digital, com particular interesse pela inovação educativa e pela utilização estratégica da tecnologia na melhoria dos processos de ensino, aprendizagem e gestão escolar.

A sua experiência inclui ainda uma forte ligação à comunicação e divulgação científica, bem como ao desenvolvimento de projetos de internacionalização, inovação e qualidade em contexto educativo. O seu percurso caracteriza-se, assim, pela procura de uma articulação entre conhecimento científico, práticas pedagógicas, tecnologia e gestão, colocando a inovação ao serviço das necessidades concretas das comunidades educativas.